Pygmalion etkisi, Rosenthal etkisi ya da beklenti etkisi; bir kişinin başarısını etkileyebileceği inancıyla olumlu veya olumsuz beklentilere sahip olması durumunda, bu beklentilerin gerçekleşme ihtimalinin artmasıdır. Başka bir deyişle, bir kişiye yüksek beklentilerle yaklaşmak, o kişinin başarısını artırabilirken, düşük beklentilerle yaklaşmak ise başarısızlığa yol açabilir.
Bu etki, sosyal psikolojinin en ünlü deneylerinden biri olan Rosenthal ve Jacobson tarafından 1968 yılında gerçekleştirilen “Bloomers” deneyi ile tanınmıştır. Bu deneyde, öğretmenlere belirli öğrencilerin, öğrenme potansiyellerinin yüksek olduğu söylendi ve bu öğrenciler gerçekten de diğer öğrencilere göre daha yüksek notlar aldılar. Bu sonuç, öğretmenlerin, öğrencilerin başarısını etkileyebilecekleri inancıyla yüksek beklentilere sahip olmalarından kaynaklandı.
Pygmalion etkisi, kişiler arası iletişimde ve liderlik rollerinde sıklıkla görülebilir. Örneğin, bir lider, çalışanlarına yüksek beklentilerle yaklaşırsa, çalışanların başarısını artırabilir. Benzer şekilde, bir ebeveyn, çocuklarına yüksek beklentilerle yaklaşarak, çocukların akademik başarılarını artırabilir. Ancak, Pygmalion etkisi olumsuz yönde de işleyebilir, yani düşük beklentiler de gerçekleşme ihtimalini artırabilir.
Pygmalion Etkisi Deneyi
Pygmalion etkisi deneyi, sosyal psikolojinin en ünlü deneylerinden biri olan Rosenthal ve Jacobson tarafından 1968 yılında gerçekleştirilmiştir. Bu deneyde, öğretmenlere belirli öğrencilerin, öğrenme potansiyellerinin yüksek olduğu söylendi ve bu öğrenciler gerçekten de diğer öğrencilere göre daha yüksek notlar aldılar.
Deney şu şekilde gerçekleştirildi: Araştırmacılar, bir ilkokulda öğretmenlerden öğrencilerin IQ test sonuçlarını istedi ve bu sonuçları kullanarak, herhangi bir akademik gelişme gösteren öğrencileri rastgele seçti. Bu öğrencilere, öğretmenleri ile ilgili yanlış bir bilgi verildi ve bu bilgi, öğretmenlerin öğrencilerine yüksek beklentilerle yaklaşmalarını sağlayacak şekilde yapılandırıldı.
Bir yıl sonra, öğrencilerin IQ test sonuçları yeniden ölçüldü. Sonuçlar, öğrencilerin seçiminde etkili olan Pygmalion etkisini gösterdi. Öğretmenlere öğrencilerinin IQ seviyelerinin daha yüksek olduğu söylendiği öğrenciler, diğer öğrencilere göre daha yüksek notlar aldılar.
Bu deney, Pygmalion etkisi kavramını açıklığa kavuşturdu ve insanların beklentilerinin gerçekleşmesine nasıl neden olabileceğini gösterdi. Bu etki, kişiler arası iletişimde ve liderlik rollerinde sıklıkla görülebilir ve başarıya ulaşmak için pozitif beklentilere sahip olmak önemlidir.
Bilgilendirici makalelerimizden, güncel ürün ve fiyat listelerimizden, kampanyalarımızdan haberdar olmak için bültenimize abone olabilir ve instagram sayfamızı takip edebilirsiniz.
Diğer Blog Yazılarımıza Göz Atın!
Sığla Yağı Yabani Kekik İç Pikan Cevizi Günlük Reçinesi Yerel Tohumlar Tahin Susam Ezmesi Günlük Buhuru Enerji Temizliği Gökova Susamı Kantaron Yağı Adaçayı Üzerlik Tohumu
